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보이게 일하라 |
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| 김성호 | 쌤앤파커스 | |
 IT기술이 눈부시게 발달하고 시스템이 고도화되었지만, 여전히 많은 조직들이 구시대적인 방식을 버리지 못하고 있다. 아무리 소통, 혁신을 외쳐도 ‘일하는 방식’이 그대로이니 결과도 늘 제자리다. 불통, 늦장통, 일방통이 만연하고, 개인 간 부서 간 이기주의가 조직의 발목을 붙잡는다. 말로는 ‘완전성과주의’를 지향.. |
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미친 암기력 |
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| 미야구치 기미토시(역:김지영) | 매일경제신문사 | |
| 이것은 평범한 공부법이 아니다. 컴퓨터보다 1,000배나 우수한 인간의 패턴인식 능력을 활용해서 최대치의 암기력을 끌어내는 비밀의 공부법, ‘미친 암기력’이다. 대학 갈 가망도 없던 열등생이 일본 최고의 명문대인 도쿄대 입학, 그리고 도쿄대를 수석으로 졸업한 비결은 무엇일까? |
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신은 디테일에 있다 |
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| 한근태 | 올림 | |
| ‘디테일의 눈’으로 우리 사회의 면면을 통찰한 책. 일상과 인간관계, 조직생활과 기업 경영에서 디테일이 얼마나 결정적인 힘을 발휘하는지 살피고, 어떻게 하면 디테일에 강한 개인과 조직으로 거듭날 수 있는지를 밝힌다. |
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강헌구의 인성수업 |
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| 강헌구 | 한언출판사 | |
| 이 책은 우리가 갖추어야 할 인성에 관한 이야기를 싣고 있다. 이 책은 훌륭해지라고 말하지 않는다. 깎아 놓은 듯한, 완벽한 인성을 갖추라고도 말하지 않는다.
엄친아, 엄친딸만 환호받는 세상 속에서 이 책은 오히려 훌륭하지 않아도 괜찮다고, ‘나는 나름대로 괜찮은 나’라는 자긍심을 가지라고 말하고 있으며, 거.. |
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논술 잘하는 사람이 성공한다 |
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| 김다정 | 이채 | |
| 대학입시와 불확실한 미래를 위해 필요한 논술 공부의 나침반이 되고자 하는 책. 논술이란 무엇이며 논술을 해야 하는 이유와 공부 방법에 대해 이야기하며, 모든 것은 성실성의 문제임을 강조했다. 이론에만 치우치지 않고 실용적인 논술 공부 방법을 담은 것이 특징으로, 현장에서 오랜 기간 논술을 가르쳐온 저자의 축적.. |
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지그문트 바우만, 소비사회와 교육을 말하다.. |
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| 지그문트 바우만 외(역:나현영) | 현암사 | |
| ‘유동하는 근대’라는 프레임으로 사회현상을 꿰뚫어, 부유하는 현대인들에게 깊은 통찰을 제공해온 지그문트 바우만이 이번에는 소비사회와 교육에 초점을 맞추었다. 바우만에 의하면 소비사회에서 개인은 다른 어떤 정체성보다 ‘소비자’라는 정체성으로 규정된다. 쉽게 말해 인간은 ‘돈 쓰는 사람’으로 전락하고 만다.. |
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잠의 치유력 |
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| 쉴라 레이버리 | 이채 | |
| 잠은 우리의 건강을 지켜주는 자연치료법이다. 다양한 지식과 사례를 통해 과학에 치우치지 않고 인간생활의 여러 사실들을 함께 함으로써 수면에 대한 우리의 생각을 자연스럽게 넓혀준다 이유는 수면은 질병의 영역에만 머물러 있지 않으며 바로 우리의 건강 그리고 삶과 함께 하기 때문이다
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아들아, 머뭇거리기에는 인생이 너무 짧다 1 - 비전.. |
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| 강헌구 | 한언 | |
| 역사적으로 성공한 사람들은 일찍부터 뚜렷한 비전을 세웠다. 하지만 지금 우리 시대는 비전보다는 상황에 의해서 자신이 하고 싶은 것보다는 사회에서 요구하는 것을 수동적으로 받아들이는 비전상실증후군을 갖고 있는 사람들이 많다. 그런만큼 현대인에게 무엇보다 필요한 것은 뚜렷하고 올바른 ‘비전’을 갖는 것이다... |
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논어, 학자들의 수다 : 사람을 읽다 |
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| 김시천 | 더퀘스트 | |
| 우리는 다양한 얼굴의 《논어》를 만나왔다. 동양 고전으로서, 유교의 경전으로서, 나아가 처세의 지혜를 알려주는 자기계발서의 원형으로서. 《논어》는 누구의 시선으로 읽어 전달되느냐에 따라 빛깔이 오묘하게 달라지는 존재다. 동양철학을 인간의 생동하는 삶과 연결해 해석하는 데 오랜 시간을 바쳐온 저자 김시천은 .. |
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리질리언스 |
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| 삼정KPMG 경제연구원 | 올림 | |
| 이 책은 세계와 한국 경제에 대한 치밀한 분석을 바탕으로 시의적절한 이슈와 대안을 제시해온 삼정KPMG 경제연구원이 지금 우리 기업들에 절실한 인사이트와 실천 방안을 제공하기 위해 내놓은 ‘작품’이다. 상존하는 위기와 점증하는 리스크를 효과적으로 관리하면서 미래의 성장 동력을 확보해야 하는 이중 과제를 떠안.. |
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