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어떻게 말해줘야 할까 |
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| 오은영 | 김영사 | |
 책 제목인 ‘어떻게 말해줘야 할까’는 육아 현실에서 많은 사람이 흔히, 자주 떠올리는 질문이다. 아이에게 어떻게 말해야 좋을지 매번 고민하지만 답을 저절로 알 수는 없기 때문이다. 국민 육아멘토 오은영 박사는 이렇게... |
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엄마, 하브루타 할래요 |
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| 김현정 | 키출판사 | |
| 하브루타 교육의 힘을 일찍이 체감한 저자는 유아교육 현장에 하브루타를 적용할 수 있는 실질적인 교육법과 놀이법을 그동안 차곡차곡 정리해 왔다.
우리나라 유아부터 미취학 아동의 교육 상황에 잘 맞고, 오늘 당장... |
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나도 AI로봇 만들 수 있어 |
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| 김선미 외 | 미디어숲 | |
| 알파고의 등장이 인공지능의 출현과 그 파급력을 평범한 사람들에게까지 각인시킨 후 우리 사회의 여러 곳에서는 인공지능에 대한 관심과 배우고자 하는 열정이 피어나고 있습니다. 2020년, 코로나 19로 인해 강요된 언택... |
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초등 스스로 공부법 |
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| 오지영 | 서사원 | |
| 코로나19가 세상 모든 것을 예전과 달라지게 만든 2020년이었다. 학교에서는 아이들의 학습 결손이 점점 더 심해졌는데, 특히 상위권 학생과 하위권 학생의 성적 격차가 더욱 벌어졌다고 한다. 하지만 여기서 우리가 주... |
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틀 밖에서 배우는 유대인 학습법 |
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| 최원일 | 레몬북스 | |
| 유대인 학습법의 근간 ‘나눔’을 실천한 6년간의 기록이다. 초등학교에서 학생들과 함께 하브루타의 원칙인 ‘쩨다카’를 꾸준히 실천하면서 여러 구호단체에 기부하고 봉사 활동에 참여한 이야기가 담겨 있다. 기존의 틀 안에... |
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엄마 이렇게 말해줘서 고마워요 |
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| 이선형 | 미래와사람 | |
| 행복을 가득 담은 따스한 엄마의 말로 내 아이의 하루를 열어 준다면, 내 아이는 기분 좋게 하루를 시작할 수 있고, 그렇게 시작한 날을 웃음으로 채울 수 있으며, 그런 매일을 살아가는 행복한 사람이 될 수 있지 않을... |
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코로나 시대의 공부법 |
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| 진동섭 | 쌤앤파커스 | |
| 온라인 학습 상황이 지속되자 아이들의 학업 능력이 중간층이 사라진 M자 형태로 나타났다고 한다. 잘하는 아이는 더 잘하게 되었지만, 중간층 아이들의 학업 능력은 떨어져 버렸다는 뜻이다. 이 시기에 오히려 성적이 오른... |
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케이크를 자르지 못하는 아이들 |
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| 미야구치 코지 (역:부윤아) | 인플루엔셜 | |
| 아동 정신과 의사이자 의료 소년원에서 일하는 미야구치 코지는 아동 상담 중 ‘인지 기능’이 떨어져 일상생활에 어려움을 겪고 있는 아이들이 많다는 사실을 알게 되었다. 코지 박사는 인지 기능 테스트의 일환으로 A4 용... |
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초등 6년 글쓰기 캠프 |
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| 김도현 | 성안북스 | |
| 초등생을 둔 부모라면 누구나 글쓰기와 관련된 힘겨운 일상을 겪었을 것이다. 글쓰기의 참된 목적은 특정 주제를 놓고 아이의 사고력(생각하는 힘)을 만들어나가는 과정이기 때문에 중요할 수밖에 없다.
현장에서 아이... |
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하브루타:조용한 질문혁명 |
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| 조둘연 외 | 느티나무가있는풍경 | |
| 하브루타는 유대인의 전통적인 학습 방법이다. 아랍어로 ‘우정’이나 ‘동반자 관계’를 뜻한다. ‘친구, 동반자’를 뜻하는 ‘하버’에서 유래했다. 전통적으로 하브루타는 유대인 율법인 토라(Torah)를 함께 공부하는 사... |
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